近日，春暖花开，四处飘香，阳光灿烂，彩蝶飞舞，在美丽的春城，一场感人肺腑的"领航七，筑梦新华护航健康成长，大型心连心公益活动"，在云南新华计算机中等专业学校举行。上午9点，主办单位:云南新华计算机中等专业学校，协办单位:中核佳联领航七各大团体已到场，排好队形开启本次的公益活动。

据了解:本次公益活动一、我们的主体：父母、学生、老师是孩子成长过程中最重要的“教育三角”，三者关系的质量直接影响孩子的身心发展、学习动力与社会适应能力。健康的三角关系不是单向的“教育与被教育”，而是以孩子为中心的情感支持网，需要理解、协作与共情。

1. 父母

我们的情感根基，提供安全感与无条件的爱，是孩子价值观和性格养成的第一任导师。  

2. 学生我们的成长主体，不是被动接受者，而是需要被倾听、被尊重的独立个体。  

3. 老师我们的专业引导者：传授知识的同时，需关注学生的心理需求与社会化发展。  

   “家校桥梁”：通过沟通化解误解，将教育目标从“分数导向”转向“全人培养”。  

父母、学生、老师的关系，本质是“爱”的不同表达形式。  当家庭给予温暖，学校提供养分，社会搭建舞台，孩子才能真正成长为眼里有光、心中有爱、肩上有担当的人。

二、“以爱为名，共筑成长之路”

——"心连心"爱心公益活动温暖启程  

1、爱是桥梁，连接心与心的温度

在孩子的成长旅程中，家长、老师与孩子的情感共鸣，是滋养生命的阳光；一句感恩、一次理解、一份关怀，都能让成长的土壤更加丰沃。  

“心连心”爱心公益活动，以“感恩”为纽带，以“行动”为媒介，打造一场家长、孩子与老师三方对话的温暖盛宴。在这里，我们不再只是角色标签，而是彼此生命中重要的同行者。

2、让爱与成长双向奔赴

A沉浸体验：打破隔阂，让心更近

B感恩唤醒：那些未曾说出口的爱

C公益传递：让善意长成参天大树

三、致每一位参与者：  

教育不是独奏，而是家庭、学校与社会共同谱写的交响曲。  

让我们牵起孩子的手，走近老师的心，以感恩为墨，以行动为笔，书写关于成长最美的篇章。

“心连心”不追求瞬间感动，而是埋下三颗种子

- 在孩子心里种下“感恩与担当”，  

- 在家长心里种下“倾听与信任”，  

- 在老师心里种下“温度与创新”。  

教育/公益皆是唤醒，而唤醒需要一群人的共鸣

通联：杨鑫

编辑杨文翠 校对邵艳彬 审核吴仕平

主编钱丙申